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教育部:將學校美育作為考核地方政府工作績效指標

2019-04-16 來源:中國新聞網  瀏覽:    關鍵詞:工作績效,績效指標,王登峰,升學考試,學校,教育部

中新網4月15日電 在15日的教育部新聞發布會上,教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰指出,要將學校美育工作展開的狀況、學生的審美和人文素養的展開狀況,作為考核學校、考核教育、考核中央政府工作績效的一個重要指標。

王登峰引見,能夠從三個方面來看學校美育的價值:美是純真道德、豐厚肉體的源泉,美育的直接目的是進步學生的審美和人文素養,美育工作應發揮培根鑄魂、以美育人、以文化人的作用。

王登峰指出,學校展開美育教學和理論活動,要盤繞學生六方面的中心素養下功夫:堅決理想信念,要厚植愛國主義情懷,要培育高尚的道德涵養,要增長學問和見識,要培育斗爭肉體,還要增強綜合素質。

王登峰特別強調,一定要教會學生藝術的專長,在教會的基礎上還要勤練,勤賽。

提到學校美育的完成途徑,王登峰表示,近年來,學校美育工作緊緊盤繞三個方面的問題展開。

一是高度注重學校的美育工作,充沛認識美育的價值,完成思想觀念上的移風易俗。

二是下鼎力氣改進、改善學校美育的辦學條件,增強師資隊伍樹立,加快推進學校藝術場館的樹立。

三是經過變革教育評價體系,讓學校美育,學生的審美和人文素養,在對學生的升學、生長和全面展開的評價里面占到一席之地。

學校美育工作展開的狀況,學生的審美和人文素養的展開狀況,要作為考核學校、考核教育、考核中央政府工作績效的一個重要指標。

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